学围棋有益于小学生的智力开发

在上幼儿园大班的时候，一个偶然的机会我们发现高孜阳对下围棋产生了兴趣，于是就送他去泰州棋院少儿围棋班学下围棋。上鼓楼路小学时，学校一、二年级又开办了围棋兴趣课。几年来，我们感到高孜阳在学习、下棋等各方面都有很大的进步和提高，从一年级到四年级各科成绩都是优秀，年年都被评为三好学生。

学棋不久，高孜阳的计算和识字能力都有明显提高。下棋要学会计算，学棋不到半年时间，高孜阳就都掌握了三位数以内的加、减、乘、除运算方法。下棋要看书，一天看一点，一天学一点，不懂的地方就问，慢慢地养成了自学和看书的好习惯。无论是识字、看书、写字能力都有明显提高。

全局观念有所增加，逐步培养一种胜不骄、败不馁的精神。下围棋常有输赢，孩子的好胜心、好奇心强，总是想赢，输了不服气。高孜阳每下一盘棋都必须复盘，认真总结经验、寻找不足。下棋要战胜对方，不能光顾着一味地攻击、还要学会一些攻防战术。学习围棋逐步提高了高孜阳的思维能力，培养了他胜不骄败不馁、独立思考、不依赖的自立精神和全局观念。

小学低年级的学习不是太紧张，有较为充裕的时间培养孩子的兴趣爱好。高孜阳下棋四年，不仅养成了良好的学习习惯，而且培养了下围棋的爱好。学习时能注意力集中、独立思考，各门功课都能获得优秀。围棋也获得三段的好成绩。

围棋在中国有着悠久的历史，中国古代棋圣黄龙士就生于泰州。围棋是一项高雅的技艺运动，无疑地有益于小学生们的身心健康和智力开发。

                                                         高孜阳家长  高而乾

二〇〇九年三月四日